Al començar aquesta assignatura em vaig trobar amb moltes dificultats ja que la majoria de conceptes eren totalment desconeguts per a mi. Quan vam realitzar la primera Pac tenia unes idees clares sobre la relació de CTS que vaig mantenir però també que vaig ampliar i en algunes coses va haver un canvi i em va ser molt útil per a la meva pròpia feina. Però també he de dir que no vaig aconseguir o la resta de companys no van aconseguir que canvies la meva visió sobre la postura determinista, tot i que va ser interessant defensar aquesta postura quan jo no la comparteixo, he d’admetre que per moments vaig introduir-me en aquesta visió per poder defensar-la en el Debat.
En la segona Pac, ha estat molt diferent. Hem treballat de manera que mai ho havia fet i m’ha agradat. En l’activitat 2.1, vaig poder veure una forma de treballar que no ho havia fet i que queda molt ben estructurat i clar, l’entrevista directa amb el professor que realitzava l’activitat em va ajudar molt més a comprendre el treball que estaven fent i la forma de redactar-ho, el modelant d’històries és molt més interessant i atractiu per al lector. Sobre el mini projecte, personalment ha estat prou bé. Fer activitats a partir d’un problema o del propi interès dels nens sempre ajuda a que els alumnes estiguin més motivats a l’hora d’aprendre, a més a més, que els ajudem a combatre un problema i no deixant-lo de banda que és el que es fa normalment. Els alumnes aprenen a enfrontar-s’hi de manera passiva i intentant buscar la solució i no anar fent el problema casa vegada més gros. És una manera de treballar que la recomano ja que l’aprenentatge significatiu està present i és el que realment importa a l’aula avui dia.
